Met Deep Learning School (DLS) onderzoeken we het gebruik van AI binnen kunstpraktijken. Dit onderzoek neemt de vorm aan van projecten en een lab waar iedereen terecht kan om AI te leren kennen.

DLS wil de creatieve en expressieve aard van computationele benaderingen van AI dieper verkennen. Omdat AI steeds sneller in ons dagelijks leven wordt geïntroduceerd, kunnen artistieke ingrepen erop de technologie mee helpen ontsluiten. Bovendien omvatten artistieke toepassingen nuttige strategieën om (voornamelijk commerciële) AI toepassingen los te koppelen van de routine van het dagelijkse leven en ze op vreemde of experimentele manieren naar ons terug te spiegelen.

With Deep Learning School (DLS) we investigate the use of AI within art practices. This research takes the form of projects and a lab where everyone can go to get to know AI.

DLS aims to explore more deeply the creative and expressive nature of computational approaches to AI. As AI is being introduced into our daily lives at an increasingly rapid pace, artistic interventions on it can help unlock the technology. Moreover, artistic applications include useful strategies to disconnect (mainly commercial) AI applications from the routine of daily life and reflect them back to us in strange or experimental ways.